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「蛤？」
……好吧！这就是nV人！
杨筱羽早已就定位，她安静的翻开今天会上的课程，林妙妙一踏
教室，余光就看到有人正往杨筱羽旁边的位
移去。林妙妙震惊得抬
上下打量——...
看着她那份傻乎乎的兴奋，杨筱羽也忍不住被
染，嘴角微微扬起。她一愣，瞬间手速超快的把手机
回包包，但一切已经来不及。「这是我之前整理的资料」她一副早料到的样
，伸手从旁边拿起资料夹，接着cH0U
笔记和文章，微笑着说「你看看还有没有要补充的，汇整一下吧。」「呃…像小朋友玩假装游戏！木
当宝剑，然後自认自己是超
医生之类的！」她脑袋再次飞快旋转。只见杨筱羽稳如老狗的发挥
教授再突然回
枪「那你能举例吗？林妙妙？」她侧
看着林妙妙，心里忍不住想：这个林妙妙…也太自来熟了吧？突然！林妙妙快乐地凑过来，坐在她旁边。
「我是晴川
中毕业的。」她突然兴致来了，又问「那你喜
洛玛尼亚吗？她最近超红的！」「筱羽，今天下课一起去逛百货公司好吗？」她拿
书本摊开，一边愉悦地说。「好啊，一起跑吧。」
教授看着她，淡淡的问「刚刚提到的
觉动作期是什麽？请举例。」最後教授看着两人「那形式运算
「你…你怎麽在跑步啊！」
...
下课铃一响，教室立刻嘈杂起来。
之後，杨筱羽的
边总会现林妙妙的影。於是两人开始并肩在C场慢跑，步伐渐渐一致。
那同学愣了几秒「好…好啦…给你」。
「好，非常好。那
T运算期呢？」他又看着杨筱羽。「我懂你，我也跟你一起跑吧！」她立刻扬起笑容，开朗的说着。
杨筱羽转
看她，两人开始低声说着小秘密。不久後，教授走上讲台，揭开今天的主题「今天要讲的是
亚杰的四个认知发展阶段——」「是唷！那学校不错欸。」
「喜
啊，她唱的歌都很好听。」杨筱羽
里明显闪了一下亮光。而林妙妙如有什麽任务在
似的，目光在教室里扫过一圈又一圈。两个人开心的继续一边跑步一边聊，果然！那麽可Ai的nV孩
，怎麽可能是难相
的人呢！「呼！差
被人捷足先登，筱羽我跟你说…」.....没有？
「唉唉——杨筱羽！杨筱羽！」她加快脚步，几乎要用小跑步追上去。
——找到了！
林妙妙
傲的抬起，啪地把背包放下，坐下。但还是轻声回答「嗯，可以啊。」
这突然的邀请让杨筱羽脚步微微一顿。
远远的，她一
就看见杨筱羽。就在她灵魂飞走时，一张纸条从桌下传来——
「哦？讯息？」她低
看，一脸微笑的开始传讯息，完全没注意教授的视线正从教室巡逻到她脸上。「杨筱羽，你以前是哪一所
中的啊？」「像…婴儿会把东西放嘴
，或拍玩……就是用觉跟动作认识世界啦！」林妙妙瞄到纸条，睛瞬间亮了起来。「那下次我们一起去看她的演唱会，好吗？」
只见她捂着x
停在自己面前，上气不接下气的
。杨筱羽又愣了半秒，被这突如其来的温度撞到，随即
、
一抹淡淡的笑。有
重！？这……看起来哪里重了？！...
听见喊声，杨筱羽慢慢停下，转过
，眉
微微扬起，一脸疑惑地看着那个正气吁吁冲向她的人。1
「筱羽，你真的是我的小天使啊！」
她语气平稳，呼x1也不慌不忙。
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「林妙妙同学。」教授敲了敲讲台，教室瞬间安静到连抄笔记的声音都听得到。
上课前，教室里学生陆续
来，四找空位。她立刻淡定回答「能理解逻辑，知
守恒，也能从不同角度思考。」是杨筱羽救命纸条。
她皱皱眉，背着包匆匆往外走，穿过走廊，绕到C场。
跑着跑着，林妙妙忽然侧
。就这样，两人不知不觉中，成了形影不离的好闺
。然而，课上没一会，林妙妙手机就震了一下。
林妙妙整个傻住：完
完完我刚刚在
讯息…脑袋！动起来啊！快啊！林妙妙看着厚厚一叠的资料，
睛瞬间亮起来，双手兴奋的搂住杨筱羽，
声喊。杨筱羽吓得立刻拍拍她，示意快收。
.....好可Ai的林妙妙。
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那nV孩绑着
尾，步伐轻轻的在红sE跑上慢跑。1
「能用符号和语言，但想法以自我为中心，难理解他人观
。」只见她纤细的腰、轻盈的手臂、完全没有「过重」两个字的影
。「耶！好耶！太bAng啦！我要赶快去抢票啦！」林妙妙立刻
兴得呼，在她旁边手舞足蹈的
着。她看着她，
溺地微笑。她真的、真的打算靠近那个安静的小JiNg灵了。
「呃……」她微顿一下「因为最近T重有
过重了。」眨了眨，神无辜的看着她。图书馆的一隅，yAn光从
窗洒下，在桌面形成柔和的光斑，周围环境静得只剩翻页声，此刻的杨筱羽安静而专注地翻阅书本。杨筱羽抬
看向她「嗯，好呀！」接着又说「不过，你的知觉错觉与大脑认知报告还没完成吧？」「哎呀！你怎麽知
！」林妙妙顿时小声尖叫了一下，然後吐吐
「麻烦筱羽大人指指了！」教授
「那前运算期呢？杨筱羽？」学生们忙着收拾书本、整理背包，有的人已经开始往门
走，有的甚至边跑边喊着同伴，教室里充满了喧闹而凌
的气息。